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Un ciclo de enseñanza reflexiva. Estrategia para el diseño curricular

Un ciclo de enseñanza reflexiv

Estrategia para el diseño curricular

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Pasos en la iniciación a la reflexión crítica para que el profesorado preste atención a las magias y alquimias que ornan algunos principios de la reforma educativa.

El libro se divide entres partes, conceptualización, investigación y aplicación, para adentrarse en el mundo educativo.

Ficha técnica

  • Año de publicación 1995
  • Editorial Mensajero
  • Edición 3
  • Número 11
  • Páginas 280 Págs.
  • ISBN 978-84-271-1936-9
  • Formato 15 cm x 22 cm
  • Encuadernación Rústica